Катерина Катерина

Дорогие студенты, отправляясь на педагогическую практику, захватите с собой методические рекомендации нашей кафедры педагогики. Эти рекомендации помогут вам быстро и успешно составить план-конспект воспитательного мероприятия. Удачи!

Что такое особенное с нами происходит, когда начинается дождь? Почему к нему нельзя быть равнодушным? В детстве, когда начиналась гроза, нас сразу звали со двора, выключали телевизоры, закрывали окна - но это взрослые, а что делали маленькие Мы? Стояли завороженные у окна или возле приоткрытой двери, вбирая ноздрями запах свежести и холода? Прятались от вспышек молнии под диваном, в шкафу или на маминых коленях? Стояли под первым попавшимся навесом, возбужденно переглядываясь, смеясь, отжимая волосы и подолы? Эмоциональная память - сильная вещь. Наверное, поэтому в наших мыслях о дожде так мало дождя: мы думаем о себе, о том, что с нами происходит, о самом личном. Дождь располагает к откровенности. А еще - к естественности. Вы замечали, как меняются люди, попавшие под дождь? Смывается все, что так тщательно налепливалось для окружающего и окружающих. И все становятся сами собой - мальчиками и девочками, идущими босиком по лужам, стоящими под первым попавшимся навесом.